Публикации по теме «6 класс» (34161-34180)

6
Рабочая программа для учеников 1–11 классы «Портфолио/сайт для творческого развития ребенка»
Учащиеся с помощью педагога учатся составлять резюме, автобиографию, характеристику на друга; учатся анализировать свою учебную, творческую, общественную деятельность. Портфолио в широком смысле слова – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности - учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др. – и в дальнейшем является важным элементом практико- ориентированного подхода к образованию.
8
Мастер–класс по технологии для 5-6 классов «Солнечный конь»
Данное мероприятие знакомит всех участников с истоками народной культуры, учит изготавливать игрушку - оберег. Оберег "Солнечный конь" может быть прекрасным подарком на любой праздник. Работа выполнена без применения иглы и швейной машинки. Участники мастер - класса учатся складывать ткань в гармошку, трубочкой, скрепляют детали ниткой, совершенствуют навыки работы с ножницами.
4
Программа внеурочной деятельности Изостудия «Живопись» для 5–8 классов

Рабочая программа внеурочной деятельности «Живопись» рассчитана на органическое соединение изобразительного творчества и художественных технологий.

5
Учебно-методический материал по истории для 6 класса «Правление первых князей в Киевской Руси»
Предлагаю вашему вниманию несколько таблиц по истории Древней Руси. Надеюсь, данный материал пригодится учителям истории, ученикам для подготовки к проведению уроков или ЕГЭ.
3
Внеклассное мероприятие по физкультуре в 6 классе «В моде здоровый образ жизни»

Основы здорового образа жизни школьников.Отношение школьников к своему здоровью.

1
Рабочая программа по изобразительному искусству в группе продлённого дня

Рабочая программа составлена на основе программы для детей с глубокой умственной отсталостью.

19
Учебный проект по технологии «Изготовление панно из монет, вышедших из употребления» (6–8 классы)

Представлен учебный проект для учащихся 6-8 классов, который может быть выполнен на уроках технологии. Дан исторический обзор изделий из монет. Дана технологическая карта выполнения изделия. Представлен экономический расчет изготовления Панно. Дана оценка проектной работе.

12
Интерактивный кроссворд для учеников 6–8 классов на тему «Птицы Донского края»

Интерактивный кроссворд составлен на LearningApps.org. Материал можно использовать как дополнение при проведении внеклассных мероприятий, также и на уроках биологии, географии в среднем звене.

4
Личностный ориентационный опросник для родителей учеников 1–11 классы

Предназначен для определения уровня педагогических знаний и взглядов родителей учащихся на воспитанность ребенка.

8
План-конспект урока географии для 6 класса на тему «Изображение на плане неровностей земной поверхности»

Цель урока: Сформировать представление тонкостях изображения рельефа на плане местности. Научить определять профиль местности.

13
Рекомендации по составлению тестов
При подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, а также на уроках проверки изученного материала мы часто проводим тестирования. Тестирование (от англ. test – опыт, проба) – метод измерения и диагностики, использующий стандартизированные задачи и определенную шкалу значений. Тестирование выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную. Тесты - это не цель, а средство достижения цели.
13
Родительское собрание «Конфликты в школе. Как реагировать»
Конфликты это неизбежная часть нашей жизни. И школьную жизнь они не обходят стороной. Изжить конфликт в школе практически невозможно, можно лишь попытаться повлиять на конфликтную ситуацию или выйти из нее. В решении различных проблем важно умение вести переговоры, достигать согласия в условиях совместной жизни и деятельности, во взаимодействии учеников, учителей и родителей. Участниками конфликта становятся одновременно и классный руководитель, и родители, и учитель, и ученик.
7
Образ кошки в русской и зарубежной литературе и фольклоре

При изучении русских народных сказок мой класс получил задание подготовить сказку о животном. Сомнений никаких не было, буду готовить доклад, в котором главная роль отведена котам. Поэтому я решила более подробно раскрыть образ Кота, и показать его положительные и отрицательные стороны. Я думаю, что сказки любят все: и взрослые, и дети. У каждого народа свои сказки, свои герои. Я очень люблю кошек. А кошка – героиня очень многих русских народных сказок. Я думаю, что мне никто не возразит, если я скажу, что именно кошки являются самыми любимейшими и наиболее распространенными домашними животными.

6
Проектно-исследовательская работа «Образ кошки в русской и зарубежной литературе и фольклоре»

Работа Зарудней Анастасии.

В старину говорили: «сказка-складка», «сказка-врака». Это так. Сказки мы любим с детства, они согревают сердце, будят ум, воображение. Сказки наполнены невероятными событиями и фантастическими приключениями. В сказках животные и птицы говорят и поступают, как люди. Они рассуждают, обманывают, ссорятся, дружат.

1
Отчётный концерт танцевальной студии «Мир танца»

 

Звучат фанфары. Выходит ведущая в сопровождении двух мальчиков.

Вед.: Добрый вечер, друзья! Я рада приветствовать вас на отчетном концерте танцевальной студии «Мир танца». Начать наш праздник я хочу с легенды.

23
Урок-игра по правилам дорожного движения» «Безопасный мир. Школа уверенности»

Описание материала: предлагаю вам сценарий урока-игры по ПДД «Безопасный мир. Школа уверенности». Данный материал будет интересен и полезен классным руководителям, вожатым, педагогам дополнительного образования. Можно использовать сценарий как для классного часа так и для открытого урока. Тестовые задания можно будет использовать для проведения школьных олимпиад по ПДД.

Цели:

  • профилактика детского дорожно- транспортного травматизма;
  • пропаганда Правил дорожного движения;
  • закрепление навыков безопасного поведения на дороге.
20
Статья «Универсальные учебные действия на основе ФГОС»
Требования нового стандарта не являются чем-то абсолютно новым для практикующих учителей. Как говорится: Всё новое это хорошо забытое старое. И всё же у многих педагогов новые стандарты вызвали тревогу и неуверенность в своих силах. Как спроектировать урок, который формировал бы не только предметные, но и метапредметные результаты? Как правильно сформулировать УУД в соответствии с ФГОС?
6
Конспект урока технологии для 6 класса «Технология приготовления первых блюд»

Конспект урока «Технология приготовления первых блюд»

Цель: Познакомить учащихся со значением первых блюд в питании человека, с классификацией супов, с технологией приготовления.

3
Ребусы (задания для развития мыслительных процессов) для 5-6 классов

Ребусы (задания для развития мыслительных процессов) часто использую на уроках. Собираю подобные задания по крупицам в сети Интернет! Дети 5-6 классов очень любят такие задания и даже придумывают подобные самостоятельно.

Сборник методических разработок и педагогических идей